Την ίδια στιγμή, παρατηρείται μια αντίθετη πορεία στον αριθμό των εκπαιδευτικών, καθώς το διδακτικό προσωπικό αυξάνεται, παρά τη μείωση των εγγεγραμμένων μαθητών. Η εξέλιξη αυτή δημιουργεί νέα δεδομένα για τον σχεδιασμό της στελέχωσης των σχολείων και την κατανομή των εκπαιδευτικών σε ολόκληρη τη χώρα.
Λιγότερα σχολεία και μαθητές στην περιφέρεια
Σύμφωνα με τα στοιχεία της ΕΛΣΤΑΤ, το 2024-2025 καταγράφηκε μείωση στις σχολικές μονάδες τόσο των νηπιαγωγείων όσο και των δημοτικών, σε σύγκριση με την προηγούμενη σχολική χρονιά. Συγκεκριμένα, τα νηπιαγωγεία μειώθηκαν κατά 1,2%, ενώ τα δημοτικά σχολεία κατά 0,4%.
Η υποχώρηση αυτή συνδέεται άμεσα με τη μείωση του αριθμού των παιδιών σχολικής ηλικίας, με τις επιπτώσεις να είναι εντονότερες σε περιοχές της περιφέρειας. Εκεί, η έλλειψη μαθητών οδηγεί σε συγχωνεύσεις τμημάτων ή ακόμη και στο κλείσιμο σχολικών μονάδων, περιορίζοντας τις διαθέσιμες εκπαιδευτικές δομές για τις τοπικές κοινωνίες.
Αντίστοιχη εικόνα παρουσιάζουν και οι εγγραφές. Στα νηπιαγωγεία οι μαθητές μειώθηκαν κατά 1,4%, ενώ στα δημοτικά η πτώση έφτασε το 2,3%. Ακόμη μεγαλύτερη ήταν η μείωση στους αποφοίτους των δημοτικών σχολείων, οι οποίοι ήταν κατά 5,1% λιγότεροι σε σχέση με το προηγούμενο σχολικό έτος.
Η Αττική συγκεντρώνει πάνω από το ένα τρίτο των μαθητών
Η δημογραφική εικόνα δεν είναι ίδια σε όλες τις περιοχές της Ελλάδας. Η Αττική εξακολουθεί να συγκεντρώνει το μεγαλύτερο μέρος του μαθητικού πληθυσμού, καθώς εκεί φοιτά το 36% των παιδιών στα νηπιαγωγεία και το 35,9% των μαθητών των δημοτικών σχολείων.
Η συγκέντρωση αυτή αναδεικνύει την ανισορροπία ανάμεσα στα μεγάλα αστικά κέντρα και την περιφέρεια, όπου η μείωση των γεννήσεων και η πληθυσμιακή συρρίκνωση επηρεάζουν άμεσα τη λειτουργία των σχολείων.
Αυξάνεται ο αριθμός των εκπαιδευτικών
Ενδιαφέρον παρουσιάζει το γεγονός ότι, παρά τη μείωση των μαθητών, το διδακτικό προσωπικό αυξήθηκε και στις δύο βαθμίδες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Στα νηπιαγωγεία καταγράφηκε αύξηση 2%, ενώ στα δημοτικά σχολεία 0,5%.
Ως αποτέλεσμα, βελτιώθηκε και η αναλογία εκπαιδευτικών προς μαθητές. Τη σχολική χρονιά 2024-2025 αντιστοιχούσε ένας εκπαιδευτικός ανά 7,4 μαθητές στα νηπιαγωγεία, έναντι 7,6 την προηγούμενη χρονιά. Στα δημοτικά η αναλογία διαμορφώθηκε σε έναν εκπαιδευτικό ανά 7 μαθητές, από 7,2 το 2023-2024.
Η εικόνα μέσα από τους αριθμούς
Η σύγκριση των στοιχείων της τελευταίας δεκαετίας δείχνει καθαρά τη μεταβολή του μαθητικού πληθυσμού. Το σχολικό έτος 2015-2016 φοιτούσαν 155.243 παιδιά στα νηπιαγωγεία και 642.707 στα δημοτικά. Το 2024-2025 οι αντίστοιχοι αριθμοί είχαν διαμορφωθεί σε 165.597 και 548.873 μαθητές.
Τα στοιχεία αυτά αποτυπώνουν τη σταδιακή αλλαγή του εκπαιδευτικού χάρτη της χώρας και αναδεικνύουν την ανάγκη να ληφθούν υπόψη οι δημογραφικές εξελίξεις στον σχεδιασμό της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Πίνακας 1: Εξέλιξη Σχολικού Πληθυσμού της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (2015/2016 - 2024/2025)