Για τους Ιάπωνες ένα πετυχημένο εκπαιδευτικό σύστημα πρέπει να παρέχει Παιδεία και όχι αποκλειστικά ακαδημαϊκή επιτυχία.
Διαπαιδαγώγηση
Ένας βετεράνος εκπαιδευτικός απευθύνεται στις μαμάδες που τα παιδιά τους δεν είναι άριστοι μαθητές.
Tο παιχνίδι ή το μάθημα σε εξωτερικούς χώρους μόνο καλό μπορεί να κάνει στην ψυχή και την ανάπτυξή των παιδιών.
Περισσότερο απ’ όλα μετράει να συμπεριφέρονται με καλοσύνη, ευγένεια και ευαισθησία.
«Ξέρω ότι ο ρόλος των γιαγιάδων είναι να κακομαθαίνουν τα παιδιά, αλλά η δικιά μας το έχει παρακάνει!»
Η παιδοψυχολόγος Χριστίνα Γκίκα εξηγεί τους λόγους που ένα παιδί δεν μελετά τα μαθήματά του και τα αναβάλλει διαρκώς για αργότερα.
Το φαγητό είναι μια μόνιμη ανησυχία και ένα μικρό πεδίο μάχης για κάθε γονιό, ειδικά στα πρώτα χρόνια του παιδιού...
Ας δούμε πώς θα «διάβαζε» η Μαρία Μοντεσσόρι το παιδί της εάν πήγαινε σε συμβατικό σχολείο...
«Το αν είναι γκέι ή όχι δεν σχετίζεται με τα παιχνίδια που προτιμά. Όταν ένα αγόρι παίζει με κούκλες, δεν τον κάνει αυτόματα ομοφυλόφιλο».
Κανένας γονιός δεν θέλει να φωνάζει στα παιδιά ή να τα μαλώνει για ψύλλου πήδημα, ειδικά στα πρώτα τρυφερά χρόνια της ζωής τους...













